2023年5月4日下午，在外国语学院22幢301教室，香港大学教育学院Ora Kwo（过伟瑜）博士为我院师生作了题为“教师成长的契机：认知与实践的矛盾与统一”的学术讲座，讲座由英语系郑志恋教授主持。

图1 过伟瑜博士在浙师大外国语学院作讲座

讲座伊始，过伟瑜老师首先介绍了联合国报告中指出的教育的四大支柱：学会认知、学会做事、学会共处、学会成人。接着，过老师提出反思教育，她认为每一位教师都应该成为持续的学习者。教师深层的学习不局限于课堂，在于安全与真诚的经验分享的话语环境。在谈到认知与实践的关系时，过老师强调知行合一。在谈及学习的本质时，她介绍了两种学习模式：信息输入型学习和转变型学习，随后介绍了一种成长式教师专业发展模式，并继续探讨了学习共同体中各要素之间的关系。

接着，过老师与大家一起探讨了教师学习的核心，提出教师学习一般是在困境、瓶颈、困惑、冲突、不和谐、挣扎中发生，我们不应该恐惧困境，而是要珍惜困境给我们带来的学习机会。随后，她提出教师生活不仅包括理论学习和教学挑战，也需要有职业激情这种内在力量和心灵考验。她还通过老子《道德经》中的“万物负阴而抱阳，冲气以为和”这句话为我们讲解了对立与和谐的关系，以及如何通过自我突破获得内在和谐。最后，过老师通过三张图片组织大家讨论“你脑中出现的教师领导力的图像是怎样的？”，并介绍了教师领导力，学习与转变这个主题。

图2 过伟瑜（后排右6）讲座后与外院师生合影

在整个讲座过程中过老师一直在点燃听众的探索热情，虽然由于时间关系无法就某部分内容进行深入的讲解，但是她成功创设了一个安全的语境，让师生在互动和思想碰撞中领悟其中蕴含的思想和智慧。过老师的讲座让师生们体验了非知识灌输型讲座形式，师生们均表示意犹未尽、收获颇丰。